教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2003369 |
陈教员.()
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天津大学仁爱学院 英语 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语 |
英语成绩优异,强烈责任感,可以给孩子提供良好的学习方法可以和男子打成一片有亲和力。2010年3月,台江区初二英语,期终学员从全班第23名上升至第3名 |
2013/10/4 13:16:15 |
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2003367 |
何教员.()
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福建师范大学 英语 硕士在读 |
小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语 |
英语各方面技能良好,其中,写作及阅读为本人强项,性格开朗随和有强烈的责任心。2009年6月,台江区初三英语,期终学员从全班第26名上升至第3名 |
2013/10/4 10:05:24 |
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2003366 |
林教员.()
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专职老师不公开此项信息 专职老师不公开此项信息 专职教师 |
初中地理,高中历史地理政治 |
本人高中地理教师,*二类校*,大学本科毕业。高中地理课专业补,六年高中教学经验,对教材重点难点熟悉,考点思路清晰,带过两届高三毕业班。希望能为您的孩子高考冲刺带来帮助!(证件上门可提供检验)2005年...
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2013/10/3 14:07:18 |
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2003325 |
林教员.()
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福建师范大学 应用化学 本科在读 |
小学数学,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三物理,初三化学,高一高二物理,高一高二化学,高三物理 |
我是来自福建师范大学的一名学生,就读于化学与材料学院的应用化学,经过大学的学习,自身的知识体系逐渐完善,对理科类的学科有着自己的一套学习方法。曾经,我也坐在安静的教室里为大学梦想而奋斗…现在,你们也在... |
2013/10/3 9:21:17 |
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2003365 |
林教员.()
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福建师范大学 应用化学 硕士在读 |
初一初二数学,初一初二物理,初三数学,初三物理,初三化学,初中地理,初中奥数,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学,高中生物 |
我是来自福建师范大学的一名学生,就读于化学与材料学院的应用化学,经过大学的学习,自身的知识体系逐渐完善,对理科类的学科有着自己的一套学习方法。曾经,我也坐在安静的教室里为大学梦想而奋斗…现在,你们也在...
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2013/9/29 20:09:37 |
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2003363 |
何教员.()
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福建农林大学 英语 本科毕业 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,初中历史,初中地理 |
本人家教经验丰富,从小学到高中的学员都有带过,性格比较开朗,易于沟通,同时非常的有耐心,相信不会让家长和学生们失望的。2009年5月,台江区初三英语,期终学员从全班第35名上升至第3名
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2013/9/26 19:08:52 |
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2003308 |
毛教员.()
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福建政法管理干部学院 法学 大专在读 |
小学语文,小学英语,初一初二语文,初一初二英语 |
我亲和力较强,能与教授的学生进行良好交流,而且语言表达能力不错,语言方面的教学比较在行。2011年10月,鼓楼区初一英语,期终学员从第35名上升至第5名。 |
2013/9/26 2:22:28 |
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2003354 |
黄教员.()
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闽江学院 测绘工程 本科毕业 |
小学数学,小学奥数,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二数学 |
现在是一所学校的理论专职教师;比较擅长的是数理化,尤其数学一直以来都念的很好,成绩都很稳定,很喜欢念数学。小学时候参加数学竞赛得三等奖;初中时候参加学校的数学竞赛得第一名;闽江学院院运动会女子组300...
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2013/9/25 23:34:26 |
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2003361 |
沈教员.()
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福州大学 土木工程 硕士在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文 |
2008年—2011年获得校一等奖学金2次、二等奖学金1次2009年10月获得校优秀学生干部2009年11月获得土木工程科学研究院蔚蓝健科奖学金2010年5月获得省高等学校优秀学生干部2010年9月获...
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2013/9/25 23:13:59 |
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2003353 |
卓教员.()
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福建师范大学 环境工程 本科在读 |
小学数学,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高中生物 |
我是个勤奋负责的大学生,个人高中理科成绩优秀。尤其是化学、生物、数学。有化学生物的家教经验,并取得一定的进步。 |
2013/9/24 22:43:25 |
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